Con ese objetivo elaboramos productos culturales que son
el resultado de la investigación exhaustiva del patrimonio
que conserva el museo. Comunicamos su valor y significado
y los sometemos a la interrogación de la sociedad.

La Ley de Federalización de Buenos Aires sancionada
en el Salón Histórico del Museo el 21 de setiembre de 1880, fue el último acto de las guerras civiles y el inicio del imperio
pleno de la Constitución. El N° 3 de la Revista del Museo
refleja el acontecimiento y la historia que dieron nueva
institucionalidad a la ciudad y al país.

Este espacio, declarado Monumento Histórico Nacional
en 1938, fue valorado como digno y legítimo destino
para albergar la memoria de Domingo Faustino Sarmiento
y su familia. Un ámbito en el que su ilustre amigo,
el presidente Nicolás Avellaneda, protagonizara el desenlace
de trágicos acontecimientos que atravesaron la historia
del país en el siglo XIX en un pueblo, Belgrano, que será
incorporado al diseño de esa nueva ciudad.
Ciudad e imaginario transformados en opiniones y debates
que conmovieron a todos los protagonistas contemporáneos.

Provinciano de origen, Sarmiento retrata las cualidades
de esta ciudad, en la que vivió 25 años, en el periódico
El Nacional del 25 de agosto de1880:

“No es posible negarlo. Buenos Aires capital es una idea
simple y lógica que se impone a todos los espíritus,
aún a aquellos que influenciados por los últimos sucesos,
tienden a liberarse del sentido común, que les habla con voz
pausada y sensata, para prestar todo el oído al grito
de la pasión. Buenos Aires es la historia, la tradición
argentina, aquí han venido a hacerse carne y acción
las ideas todas, las aspiraciones generosas, los sueños
de varias generaciones. Buenos Aires es la única ciudad
nacional de la República Argentina...”

Buenos Aires, ciudad y país es el modelo que intentamos
armar a partir de los múltiples y novedosos enfoques
que los autores expresaran en sus trabajos. Retratan
el espacio físico del acontecimiento, las variables ideológicas
y políticas, las voces de los actores y las consecuencias
institucionales como el Congreso Pedagógico de 1882.
Todo enmarcado en el proceso de modernidad
y modernización, la economía y la cultura en una sociedad
renovada por la inmigración que abrirá las puertas del aún
más complejo siglo XX.

Agradecemos las calificadas intervenciones desde
las formaciones específicas y las ópticas plurales brindadas
desinteresadamente por los especialistas invitados
acompañados en armonía por nuestros investigadores
y sus precisas intervenciones.

Confluencia de voluntades y concurrencia de saberes
en objetivos comunes que nos permitan dar respuesta
desde la historia a los interrogantes de hoy.